CT's Diary

1. 브레인스토밍 2. 연상법3. 설문법

우 -청룡(파랑)남 - 주작(빨강)좌 - 백호(하양)북 - 현무(검정)중앙- 사람(노랑)순서대로 봄 여름 가을 겨울~봄,여름 >유채색, 가을 겨울> 무채색

1. 비례2. 운동감3. 균형4. 표정

1. 점토 반죽(기포 제거)2. 물레로 형태 만들기3. 형태 완성하기4. 그늘에서 건조하기5. 무늬 새기기6. 초벌구이7. 유약 바르기 8. 재벌구이 - 도자기 제작 시 무늬 새기기는 초벌 구이 전, 그림 그리기는 초벌구이 후에도 가능

1. 전지 공예: 한지를 여러 번 배접 한 두꺼운 종이 골격이나 나무 골격에 한지를 바름. 2. 지승 공예: 종이를 꼬아서 끈을 만들어 엮어 여러 가지 기물을 만듦.3. 지호 공예: 종이를 물에 풀어 녹인 다음 밀풀을 섞어 절구에 곱게 찧어서 점토처럼 이겨 붙여서 만듦.

5색 - 빨강, 노랑, 초록, 보라, 파랑 10색 - 빨강, 주황, 노랑, 연두, 초록, 청록, 파랑, 남색, 보라, 자주

관련 중영역: 표현1. 문제인식 2. 아이디어 탐색: 브레인스토밍을 통해 문제 해결을 위한 아이디어를 구상함.3. 아이디어 정교화: 아이디어를 분석하고 정교화하여 아이디어의 시각화를 위해 스케치하거나 여러 가지 아이디어를 대상으로 최선의 선택을 하고 재겸토, 보완함.4. 아이디어 적용: 정교화된 아이디어를 표현활동에 적용함.5. 종합 및 재겸토

관련 중영역: 미적 체험, 감상1. 문제인식 2. 관계탐색: 인식된 문제와 관련하여 제시된 자료를 탐색함.3. 개념발견: 탐색한 사실을 근거로 상호 관계를 찾아 규칙성을 발견함.4. 개념적용: 실생활이나 표현활동에 적용5. 정리 및 발전

관련 중역영: 표현방법1. 문제 인식2. 설명 및 시범3. 질의 응답4. 연습 활동5. 작품 제작6. 정리 및 발전 - 재료나 용구를 처음 접할 때 그 사용법과 안전상 주의할 점을 안내할 때와 다양한 표현 기법을 지도할 때 사용함.

-관련된 대영역: 미적 체험, 감상1. 반응 형성 2. 반응 명료화(질문, 토의, 반성, 상호작용) > 각자의 반응을 명료화함.3. 반응 심화(표현영역 연계, 관련 작품 탐색, 새로운 시각 대상 현상 재파악), 4. 정리 및 발전